为进一步发挥名师工作室的示范引领与辐射作用，9月20日上午，宜都市教师发展中心组织召开名师工作室主持人培训会，全市30个名师工作室主持人参会。

会议伊始，罗晓莲、刘晓蓉、杨梦婕三位名师工作室主持人先后作经验交流，分享了各自团队在建设路径与育人实践中的探索。

罗晓莲名师工作室致力于“打造学习型组织，让优秀个体行稳致远”。工作室通过共读一本书、撰写教学反思、联合教研等活动，倒逼教师从理论走向实践；以一份成长积分制度，让教师的每一步成长都“看得见”。

刘晓蓉名师工作室以“深耕美育，同心成长”为理念，展现了音乐学科独特的育人魅力。直面“大单元教学、班级合唱、农村美育”等一线真难题，通过同课异构、课例复盘，让教研成果真正落地课堂。

杨梦婕名班主任工作室则以“三定”聚力，深耕德育。工作室通过发展定方向，锚定基层德育真实痛点；活动定成效，以小切口破解育人难题；赋能定价值，以辐射引领拓宽影响力，打造更具辨识度的德育品牌。

会议对名师工作室主持人提出了六大核心职责要求：一是深耕主业，发挥模范表率作用。主持人应主动深入乡镇学校、农村学校，将优质教育资源辐射到薄弱地区，每年至少完成教学授课、课题研究带动、师德沟通与担当等任务。二是务实求效，杜绝形式主义。活动开展要解决真问题，把每个过程做细、做实、做深。三是规范管理，确保经费使用合规。工作室每年经费必须依照财务规定执行，做到有据可查、合规合法。四是培训规划与资源整合。今年初已规划开展一次高质量的名师外训活动，由教师发展中心承担费用，计划在10月份启动年度培训。五是坚守极限思维，筑牢安全底线。高度重视送教下乡、外出学习等路途中的安全问题。六是抱团成长与人才培养。主持人应以高标准严格要求自己，发挥“领头雁”作用，通过团队互帮互助、相互融合，让成员能力得以延伸，为区域教育发展贡献力量。

此次会议明确了名师工作室主持人的职责方向，也为各工作室提供了交流共享的平台。全市30个名师工作室将以此为起点，在区域教育发展中持续发力。（通讯员 杨慧莲）

（责编：向姝 李华 审核：党艳秋）