宜都融媒讯（通讯员 刘沁妮）11月30日至12月1日，在“第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会”上，宜都市实验小学教联体党总支书记李昌洪受邀参加开幕式并参加了“义务教育优质均衡推进机制的实践探索”专题论坛，作了题为《“六个统一”：城乡教联体建设创新实践》主题报告，并和与会专家深度对话。

报告中，李昌洪作为四位中心发言人之一，就教联体“六个统一”的实施背景和推进措施作详细阐述，介绍了各成员校均衡发展、“一校一品”的创建成效，赢得了与会专家的高度赞誉。论坛中，李昌洪提出的关于教联体内管理干部、教师常态化交流轮岗的做法，以及“和而不同 各美其美”“教育优质均衡首先要做好师资优质均衡”等关键主张得到高度认同。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚在专家评述环节，多次提到实小教联体“六个统一”实践经验，并给予充分肯定。

作为湖北省首批试点教联体，宜都市实验小学教联体自2022年秋成立以来，秉承“努力办好老百姓家门口的每一所学校，让每个孩子享有公平而有质量的教育”的优质均衡发展目标，着力改革办学体制，实行“一校多区”，建立健全内部治理机制，构建条块结合管理网络；以办学理念统一、师资管育统一、教学管理统一、课程实施统一、经费保障统一、考核评价统一“六个统一”为主要措施推进教联体办学改革实践。并以“师资均衡”为抓手，通过牵头学校向薄弱学校轮岗管理干部、名师、骨干教师和从薄弱学校选派青年教师到优质学校跟岗交流相结合的常态化教师流动机制，扩大了教联体优质师资覆盖面，确保各校区师资配备均衡，常态流动，打造了一支高素质的教师队伍，从而全面提升了各成员校教育质量和办学水平。

两年来，宜都市实验小学教联体努力实现城乡教育优质均衡发展的成绩可圈可点：薄弱学校学生回流了，各成员校校园更美了，更有活力了，并实现了本土化、特色化发展。2024年，该教联体被认定为湖北省首批示范性教联体。

（责编：李华 向姝 审核：党艳秋）