7岁生日时，“程序员”舅舅通过网络送了一份特别的生日祝福给他，那是一个以“余思齐”小朋友为主角的通关小游戏，当他把所有关卡都通过后，就获得了舅舅的生日祝福。第一次收到如此特别的礼物，他非常激动，一个劲儿询问舅舅是如何做到的，在舅舅耐心讲解下，第一次知道了“编程”。

因为想学“编程”，他请求父母每年给他订阅一本叫《编程猫》的少儿杂志，每当杂志一到手，他就一头扎进书本，津津有味地阅读起来，随后就对照书中的方法利用“scratch”软件练习编程。初次尝试时，因为对电脑键盘操作不熟练，遇到不少挑战，他一点也不气馁，一次又一次向同为信息技术老师的父亲请教，一遍、两遍、三遍，一天、两天、三天，经过反复练习，终于克服了键盘操作和软件应用中的难题，模仿编写的第一个小游戏“猫抓老鼠”终于成功了。在尝到成功的喜悦后，便一发不可收拾地喜欢上编程。然而，长时间观看电子产品对其视力影响很大，于是父母和他约法三章，每次编程不超过20分钟。为了能充分利用这宝贵的20分钟，他会提前做好大量准备工作，使活动时间效率最大化。在此过程中，他也逐步养成守时惜时的良好品质。

因为爱“编程”，他积极了解网络“新世界”，也打开了通信科技的大门。2022年3月，学校组织教育云学生网络特色空间展示活动，他主动报名参加。在活动中，他乐于尝试，坚持独立完成作品，在自己空间上传许多美好生活点滴，包括绘画作品、手工作品照片以及讲故事、弹钢琴视频，并向同学们分享自己喜欢的户外游戏活动等，得到师生一致好评，荣获校级特色空间设计展示一等奖。

每次上信息课他都尤为专注。一次，在完成老师布置的任务后，他对计算机桌面上的各个软件都进行了一番探索，发现在“源码编辑器”软件中，简单几个“积木”搭起来就可以让小猫动起来，其过程和原理与学过的“scratch”软件十分相似，并且功能更多。回家之后，他就立即下载这个软件，自主尝试，遇到问题先问父亲，父亲无法解答时就请教在这方面更专业的舅舅，还经常向网络上的各位“编程大神”学习，终于在不断尝试中熟练掌握了编程技巧。2023年5月，他参加宜都市第十九届青少年科技节创意编程竞赛，用“源码编辑器”自编的作品“阿短森林冒险”荣获三等奖。7月，他参加“中国‘芯’助力中国梦”全国青少年通信科技创新大赛，在“智能配送”项目线上虚拟赛中荣获湖北省选拔赛一等奖和全国总决赛二等奖。